阿諾(A Nuo)

有很多爸爸媽媽參與課程時，會不太理解物理治療課在做什麼?會覺得來上小兒物理治療課，就是讓小朋友和治療師一對一或一對多一起玩，但事實真的是這樣嗎?

小兒物理治療是什麼?

小兒物理治療簡單來說就是粗大動作的訓練，粗大動作包含坐、爬、跪、站、走、跑、跳、平衡、協調等功能，使用身體的大肌肉進行的動作，如果小朋友在發展的某一個階段停滯，無法達到該年齡的能力，就會尋求復健科的協助，來上物理治療課程，讓物理治療師訓練粗大動作的發展，幫助每個小朋友訂立客制化的目標和治療計畫，發揮潛能，追上發展年齡該有的能力。

上課時我們在做什麼?

第一堂課會先以評估為主，整體性的觀察小朋友粗大動作能力落在哪個年齡範圍，還有哪些能力尚未發展出來，並按照評估的結果設立治療目標，和治療計畫。

雖然每個治療師都有自己的上課方式，但都離不開小朋友們喜歡的「遊戲」，如果治療師只是嚴肅的要孩子做出動作，讓小朋友覺得這是一堂課程，那肯定沒有人願意配合，更無法達到治療的功效。所以在小兒物理治療的環境裡，會先設定課程目標，並將目標包裝成有趣的遊戲，能讓小朋友們感興趣，甚至會設立遊戲動線，用讓小朋友走動線的方式，一次達到多種訓練的目標，例如:使用平衡木或障礙物，練習走直線和跳躍障礙的能力，所以其他人眼中的「玩」，對於治療師而言是達到課程目標的手段，並在課程中觀察小朋友的表現，調整難易度，更需要觀察小朋友的行為，給予合適的居家作業或建議。

跟外面的親子課程差在哪裡?

就像前面描述的，外面的親子課程，會以「娛樂有趣」為目的，增進親子關係。而在醫療院所的物理治療課程，會以達成課程「目標」為目的，發揮小朋友的潛能，達到該年齡的動作發展為主，所以目的不同，呈現出來的方式和所想達到的結果理應不同。